BANDEJA DE PERMANENCIA CON ESFERA

Puzzle Montessori de madera con diseño de rana 5 piezas.Estos puzzles ayudan a que los niños desarrollen la inteligencia lógica matemática a través de la manipulación de estos, además puedan ir descubriendo las secuencias de la figura y la forma. Material basado en la metodología educativa de María Montessori.

Edad: 0 a 3 años Caja de madera de haya que contiene 3 bolas tejidas, cada una con un hilo colgante (colores azul, rojo y amarillo) para asociar los colores y diferenciar las formas en 2D y 3D, de forma visual y manipulativa. Este material Montessori de temprana infancia incluye una tapa de madera que lleva impreso por el anverso 3 círculos en igual color que las bolas tejidas: azul, rojo y amarillo. La caja trae además un pequeño perchero compuesto por 2 vástagos y 1 listón de madera para colgar las 3 bolas. Medidas caja: 25 x 10 x 8.8cm. Medida bola: 5 cm Ø aprox.

Edad: 3 años + Set de 24 botones en la gama cromática del arcoiris (12 grandes, 12 pequeños, 2 cordeles) para enhebrar, clasificar, agrupar y secuenciar. Se puede complementar con accesorios, como los cordones para enhebrar arcoiris y la aguja de madera. Material: madera sustentable teñida a mano con tintas naturales al agua y acabado con aceite vegetal. Medidas: Ø 45 mm y 60 mm. Nota: por ser un producto 100% natural, puede presentar variaciones en las tonalidades, lo que prueba ser un producto de calidad y no un defecto.

Edad: 3 años + Gabinete botánico de madera (47.5*30.5*19cm. aprox.) con 24 inserciones de diferentes tipos de hojas. Cada bandeja (44.5*30*2cm aprox.) del gabinete contiene 6 piezas de madera con forma de hoja, con un tarugo de agarre para extraerlas. Este material de la metodología Montessori es perfecto para enseñar a los niños la botánica de una manera sensorial, con el tacto, los diferentes nombres de las hojas. Es ideal para que, en una primera etapa el niño juegue con las piezas a modo de puzle, desarrollando así la motricidad fina y la coordinación de mano y ojo. Más adelante, se enseña a los niños los nombres de las diferentes hojas mediante el trazado del contorno. Estas piezas favorecen la práctica de la propia corrección del niño, importante para que aprenda por sí solo, ya que no necesitará ayuda para saber si se ha equivocado, porque las piezas solo encajan en el lugar adecuado.